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欲书文 > 穿越历史 > 亲,你画风不对![快穿] > 亲,你画风不对![快穿]_91
  这节课是语文课,李航满心以为乔以杉会认真听课,毕竟他连音乐课都会认真地听课做笔记,没道理会在语文这么重要的课上摸鱼。然而,李航猜错了。
  乔以杉翻开课本之后,就一心一意地盯着李航的侧脸看,毫不掩饰自己对李航强烈的好奇心。语文老师回想起班主任课前对她的叮嘱,让她注意看管好李航,不要让李航在课上搞小动作打扰乔以杉,现在看来,班主任猜对会发生的事,却弄错了搞小动作的人。
  语文老师点了两次乔以杉的名字,让他随机念读拼音,乔以杉每次都能零秒思考直接读出拼音的标准读音,语文老师又见李航目不斜视地看着黑板,完全没被乔以杉打扰,索性就不再管乔以杉盯着李航看的小动作了。
  李航面无表情地注视着黑板,其实他的内心并不平静。
  【乔以杉对李航的认知度+1%,达到11%。】
  【乔以杉对李航的认知度+1%,达到12%。】
  【乔以杉对李航的认知度+1%,达到13%。】
  【……】
  愿望系统的任务提示音,一直在李航的脑海里刷屏。才短短一节语文课的时间,乔以杉对李航的认知度就从10%飙升到30%。乔以杉飞速提升的认知度,让李航不由地对乔以杉产生好奇。到底是什么原因,才让乔以杉一眼就认定他的眼睛?
  接下来一整天的课程,上课的时候,乔以杉的注意力基本集中在李航身上。
  课间休息时,乔以杉会用各种方法讨好李航。
  乔以杉会把非常受欢迎的棉花糖剥好,笑着递给李航。“给你吃。”
  他会把书包里的小飞机、小卡车、拖拉机之类的小模型,全部都堆到李航的桌上,“给你玩。”
  他还默默把受到全班男生喜欢的炫酷三层机关笔盒,和李航简陋的单层笔盒交换。
  如果不是李航拒绝的话,他还要把自己的电话腕表、书包、收集的卡片和弹珠等等,把他身上一切能给予的东西,全部都送给李航。
  乔以杉说:“都送给你。”
  李航实在闹不明白乔以杉在想什么,对于正处于这个年纪的孩子们来说,乔以杉给予他的一切,都是非常珍贵的宝物。李航干脆直接对乔以杉问道:“你把这些东西都送给我做什么?”
  乔以杉拉着李航的手,此时他的脸上并没有笑容,他的眼底也平静得没有波澜。“书上这么写的,如果想和一个人交朋友,就要懂得分享。我把我的东西分享给你,你能和我成为朋友吗?你能……一直看着我吗?”
  李航没有挣开乔以杉拉着他的手,也没有回握。
  “要我一直看着你,难道你不害怕我的眼睛吗?”
  乔以杉先是点头,停顿了一会,又慢慢地摇头。
  “我也不知道我害不害怕你的眼睛,应该是害怕的吧。”
  这是什么奇怪的答案?李航觉得,他很难从年幼的乔以杉这里得到明确的真相,不过,他或许能从乔以杉的家长那里得到有价值的情报。于是,李航对乔以杉说道:“乔以杉,我们现在是朋友了。朋友之间可以互相去对方家里玩,这个周末我可以去你家玩吗?”
  “不。”乔以杉想要对李航露出笑容,却没能顺利调动脸颊的肌肉,反复尝试两次之后,他放弃了。乔以杉面无表情地看着李航,说话的声音就像在无感情捧读语文课文,“不用等到周末,你可以今天就到我家里来玩吗。”
  李航也不确定今天来接他放学的是谁,不过不管是哪个来,他们要是知道李航终于交上朋友,绝对会举双手赞同李航去朋友家里玩的。“当然可以啊,不过我现在临时决定去你们家做客的话,你们家会不会不太方便?”
  乔以杉用力地摇摇头,“不会不方便,随时欢迎你到我家做客。今晚你要在我家留宿吗?”
  在乔以杉的坚持下,放学的时候,两人背上书包,手牵着手离开教室,并讨论着晚上要不要在乔以杉家里留宿的问题。
  大嘴巴小萝卜头看着形影不离的乔以杉和李航离开教室,只觉得自己的内心受到了10000点的暴击。妈妈,为什么我看上的朋友不跟我玩要去和凶眼大恶魔玩,好难过……qaq李航和乔以杉快到校门口的时候,一眼就看到了姜女士在和另一位接孩子的妈妈聊天,两人都是时尚漂亮的风格,聊起来有说有笑,还挺投缘的。
  李航离校的时候,他的身边总是会有一小圈真空地带,所以姜女士不需要费神从小萝卜头堆里找来找去,每每都能准确地确定她家宝贝儿子的位置。今天也一样,姜女士很快就锁定了李航的位置,她对身旁的女士说了声抱歉,然后朝李航招招手,“航航,妈妈来接你……咦?”
  姜女士身旁的女士也脱下墨镜,她惊愕地看着李航旁边的乔以杉,“小13?!”
  就在两位漂亮的女士摸不着头脑的时候,乔以杉牵着李航来到她们面前,他对摘下墨镜的樊女士说道:“妈妈,这是我今天在学校交到的朋友,李航。今晚李航要到我们家来玩。”
  李航也点点头,对姜女士说道:“妈妈,就是这样,我可以去乔以杉家里玩吗?”
  第81章
  姜女士和樊女士面面相觑。
  刚才等着接孩子放学的时候,姜女士见樊女士神色焦急,又不住地叹气,就搭讪樊女士聊了一会天。两位女士得知她们的孩子同班,共同语言立马多了起来。
  樊女士说:我的孩子今天第一天来学校,他性格有些古怪,也不知道他愿不愿意交朋友。
  姜女士表示非常羡慕:你孩子愿意的话,还是能交上朋友的。我的孩子,唉,要是有任愿意和他做朋友就好了。
  话才聊到这里,李航和乔以杉就手牵着手来到两位女士面前。
  #总觉得被儿子打脸了怎么破#
  姜女士摸摸李航的脑袋,“航航,你爸爸说今晚要带你去附近的跆拳道馆看看,要是合适的话就帮你报名。我们改天再去你的朋友家做客好不好?”
  不等李航回答,和李航手牵着手的乔以杉就抢先说道:“那我也要和李航一起去跆拳道馆。”
  樊女士震惊地看着乔以杉,乔以杉一向对任何人都不感兴趣,在人际关系上从来都是被动接受的那一方,现在他却主动要邀请李航来家里玩,邀请不成功还要黏上去。樊女士都要怀疑这是不是她十月怀胎生下来的乔以杉了。
  不管怎么说,乔以杉长这么大以来,第一次想要结交好友,作为母亲的樊女士一定要给力才行,她对姜女士说道:“跆拳道馆放在那又不会跑,推迟一两天再去也没问题的。难得我们有缘分,我们的孩子也成为朋友,要不今天你就带上你的孩子一起到我们家做客吧!”
  姜女士也很纠结,李航能遇到不害怕他眼神的孩子,并和对方成为朋友,这事发生的概率比守株待兔的成功率还要低一千倍,她当然很乐意李航和乔以杉能成为朋友。只是……有一个很重要的问题,姜女士不希望造成误会。
  姜女士指向小学里的玩乐区,“航航,你带乔以杉去那边荡秋千。妈妈有事要和乔以杉的妈妈商量,过一会我们再去找你们。”
  李航大约能猜到姜女士要和乔以杉的妈妈谈什么事,乔以杉对两位女士的谈话不感兴趣,他只想跟着李航,李航要去荡秋千,那他也就跟着一起去。等两个小萝卜头走远,姜女士收起温柔的笑容,从手机相册里调出一张照片,将其递给樊女士看,“你看看吧。”
  樊女士有点摸不着姜女士的意思,不过她刚才也看出来李航隐隐在躲避她的视线,其中一定有什么古怪。樊女士接过手机,定睛一看,照片是姜女士搂着李航的自拍,母子俩亲密地靠在一起,姜女士笑容灿烂,十分上镜,到李航这里就陡然换了个画风,李航也在笑,然而看着他的眼睛,樊女士却仿佛读出“老子现在很不爽,看什么看,再看就把你揍得你亲爹都不认识”这一连串的心路历程来。
  姜女士以十二分严肃的态度对樊女士说道:“航航的眼睛长得很凶,但他是个很善良的孩子。如果航航和乔以杉成为朋友,我希望你们不要对航航有误会,航航是绝对不会威胁乔以杉和他做朋友的。”
  樊女士只是看着李航的照片而已,就觉得心里直发悚。不过,比起那点点害怕的情绪,樊女士更觉得开心,她明白乔以杉会和李航成为朋友的原因了。樊女士把手机还给姜女士,“李航是好孩子,我怎么会误会他呢。刚才你也看到,是小以杉一直粘着李航的,连我都被他放在第二位了。”
  姜女士的脸色稍缓,“只要没造成误会就好。”
  樊女士在心里挣扎了一会,最终下定决心,“今天你就带上李航到我家做客吧。小以杉真的很需要李航这位朋友。关于小以杉的情况,我想和你谈谈。”
  两位女士谈完话来找李航和乔以杉的时候,李航正在不着痕迹地研究乔以杉的反应。
  只要是没有严重的恐高症的孩子,秋千永远是一件能让他们开心的玩具。然而乔以杉荡秋千的反应却很古怪,他的表情很平静,看起来既没有半点开心的情绪,也没有不开心,他只是机械地前后摆荡秋千,就像是在完成一件工作任务。
  姜女士先是看了看乔以杉,这才对李航说道:“今天,妈妈和航航一起去乔以杉家做客好不好?去跆拳道馆见教练的事,可以推迟几天再说。”
  李航对姜女士的决定没有异议,只是,他发现姜女士在对他说话之前,无意识地先关注乔以杉。能让一个母亲在自己的孩子面前优先关注的对象,一定有什么特别的理由。
  李航总觉得,他已经非常接近真相了。
  ***
  李航不是追星族,也很少看电视剧和国产的电影,李航知道乔以杉是明星,完全是因为乔以杉是表妹的男神。其实李航只知道乔以杉是明星,乔以杉的其他信息他就知之甚少了。
  这次到乔以杉家里做客,李航对乔以杉有了更多的了解。
  李航不仇富也不过分羡慕,所以庄园式的住宅,达到两位数的佣人之类的就不一一赘述,重点是乔以杉的家人。全国富豪排名榜上有名的乔父,工作电话一直响个不停也不去管的乔以城(乔以杉的哥哥),以及和姜女士一见如故的樊女士,除了不在国内的爷爷奶奶和在乡下调养的外公外婆,乔以杉的家人全部都到齐了,可见他们对乔以杉交朋友的事有多么重视。
  李航被围观一圈之后,就被打发去和乔以杉玩耍,姜女士则留在客厅和乔以杉的家人聊天。
  乔以杉不是个合格的主人,他招待客人的方式,就是把他拥有的玩具的玩法一一展示,并告诉李航,只要李航喜欢,所有的玩具都可以带走。而乔以杉展示他的玩具时,完全没有半点喜欢的情绪。
  李航把乔以杉塞到他怀里的无人飞机放下,“乔以杉,你是不是没办法感知情绪?”
  人们通常会因为自身的缺陷而感到自卑,可是乔以杉连自卑是什么都不知道,他能做到的,就只有诚实。乔以杉认真地点点头,“医生说我的大脑有部分功能缺失,导致生理性情感缺失,对情绪的认知几乎为零。”